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计算机信息管理专业(本科3+2)


(大数据应用技术方向)

专业代码:610203

专业基本情况

济南职业学院计算机信息管理专业成立于1996年,是培养集信息技术、计算机技术和管理技术于一身的复合型人才的专业。经过二十多年不断地努力发展,成为国家骨干高职院校重点建设专业群专业,山东省高等职业院校品牌专业群专业,山东省首批优质校建设项目重点建设专业,山东省高等职业教育高水平专业群重点建设专业。主持山东省高等职业教育计算机信息管理专业教学指导方案开发,为社会培养出2000多名合格毕业生。

2018年随着新一代信息技术产业发展,专业紧紧围绕山东省新旧动能转换重大工程、济南市全国一流软件名城、大数据综合试验区和数字经济发展战略,将专业定位在大数据应用技术方向上,在此方向上培养专科和本科两个层次人才。

 

 

2019年山东省教育厅批准,济南职业学院衔接山东青年政治学院进行“3+2”对口贯通分段培养高职本科专业人才(以下简称本科“3+2”)。

   历:专科(济南职业学院)、本科(山东青年政治学院)

   制:5年(3年专科+2年本科)

培养专业:计算机信息管理(专科)、信息管理与信息系统(本科)

专业方向:大数据应用技术

招生对象:普通高中毕业生/理科

所属院系:济南职业学院计算机学院、山东青年政治学院信息工程学院

山东青年政治学院,源起于1949年成立的山东省团校。2010年,经教育部批准成为全日制普通本科高校,学校凝练了“德才兼备,自强不息”的校训,形成了“朝气蓬勃,实事求是”的校风。学校积极开展开放办学。主动融入区域经济社会发展的主战场,广泛开展校地、校企、校校合作,开展合办专业、共建课程、共建实验室、共建校外实践教学基地育人项目和研究平台100多个。

 

该校信息工程学院是规模大、实力雄厚的骨干学院,设有信息管理与信息系统、计算机科学与技术、电子信息工程三个本科专业,其中信息管理与信息系统专业是校级重点建设专业。学院现有在校生1334人,教师72人,其中专任教师66人,教授5人、副教授24人,具有博士学位的教师12人,具有硕士学位的教师50人。山东省优秀教师1人。硕士生导师1人。市级首席专家1人。市级有突出贡献的中青年专家1人。学院教师秉承“求是、协作、创新、奉献”的院训,努力拼搏,积极进取,教学、科研成果丰硕。拥有一个集教学与科研为一体、省内先进开放、总面积1800多平方米、设备总值1500余万元的信息与电子实验教学中心。

专业人才培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,具备高尚的思想品德、优良的科学和人文素养、敬业守信的职业精神,具有一定的创新精神和自主学习能力,掌握大数据科学理论、云计算技术、程序设计、数据库设计等专业基本知识,熟知大数据采集、存储、分析与挖掘、可视化的相关方法和技术,具备大数据工程项目的系统实施和运维能力、数据分析与数据挖掘能力,成为在企事业单位从事大数据系统管理维护和大数据处理分析的应用型高级专门人才。

 

 

专业特色

本专业方向通过整合济南职业学院与本科院校最优资源,以互联网大产业背景为基础,分段培养对口贯通模式,应用企业真实项目,依托雄厚师资,产学研相结合,培养适应当前社会各行业对大数据与互联网经济需求,具备大数据采集、分析、处理和应用以及大数据系统管理与运维方向的技术技能人才。

 

 

 

核心课程

数据结构、数据库设计与应用、Linux 操作系统、统计学应用、Python程序设计、Web前端编程技术、Java程序设计、数据采集技术、大数据分布式存储、数据挖掘、大数据可视化技术。

 

就业方向与保障

在掌握了大数据采集、存储、统计与分析、可视化的相关方法和技术,具备了大数据工程项目的系统实施和运维能力、数据挖掘与数据分析能力后,学生可在政府部门、国企、互联网企业、大中型高新企业从事大数据采集、数据处理、数据分析、数据开发、数据可视化及大数据系统管理与运维等大数据相关应用工作。

为学生提供职业核心能力提升训练和就业指导及服务,设置专业职业顾问为学生提供职业规划,配备就业人员搭建学生和用人企业、IT行业协会、产业联盟交流直通平台。

学生也可通过考研(本科“3+2”学生)、出国留学、考公务员等多种途径升学就业。

 

 

 

师资力量

高度重视“3+2”职业教育对口贯通分段培养专业教学工作,教学团队现有专业教师21人,其中高职院校教师7人,本科院校教师8人,客座外聘教师6人;具有教授、副教授、高级工程师等高级职称资格11人,占比52%;所有教师均已获得计算机或管理学硕士以上学位,其中博士5人。教师们先后在各级刊物上发表论文160余篇,编写教材几十部,承担国家、省级、院级教学科研课题百十项,在全国、省级教学能力比赛中多次荣获一、二等奖。建成一批省级精品课程(群)、院级精品资源共享课。专业教师具有较强的教学能力与实践能力,具备“双师型”素质。

 

实训条件

构建了融教学、实训、岗位、职业培训于一体的校内实训基地和“综合项目实训室”,逐步形成“校中厂”形式的“生产性实训中心”。同时建立稳定的校外实训基地,确保学生有半年以上的企业顶岗工作经历,以满足专业实践教学和技能训练要求。

专业实训条件一览表(主要)

序号

实验实训室(基地)名称

功能

主要设备配置

工位数

面积m2


1

数据库技术教学做一体化教室

数据库开发实训

CPU i7 3代

内存 4GB

硬盘 500GB

显卡 独立

显示器 21.5寸

50

105


2

大数据实训(实验)室

大数据技术应用实训

CPU I5-7500

内存≥8G 

硬盘1T

显卡 独立

显示器 21.5

48

105


3

企业信息化应用实训室

完成ERP、PDM、WMS、MES等信息化软件应用

CPU I5-3470

内存 4G

硬盘500G

显卡 集成

显示器 19寸

40

100


4

网站建设项目实训(实验)室

网站设计开发实训

CPU i5-3470

内存4GB

硬盘 500G

显卡 集成

显示器 19寸

35

50


5

计算机组装与维修实训(实验)室

微机硬件系统组装实训、数据备份与恢复实训、微机组装与调试综合实训

CPU I5-3470

内存 4G

硬盘 1T

显卡 独立显示器 18寸

24

80


6

创新教育智能物联实验室

开展第二课堂活动,进行软件设计大赛等各类比赛的作品准备、教师辅导、技术学习,并可承担校内外的软件项目研发。

CPU i5-3470

内存4GB

硬盘 500G

显卡 集成

显示器 19寸

20

40


7

山东浪潮集团股份有限公司实训基地

大数据技术应用平台运维实训基地

企业提供

 

 


8

山东金现代信息科技有限公司实训基地

软件开发、测试与维护实训基地

企业提供

 

 


9

山东海文信息技术有限公司(甲骨文(山东)OAEC人才产业基地)

认识实习、专业实习、毕业实习

企业提供

 

 


 

 

 

 

专业教学成果

1.主持开发山东省高等职业教育计算机信息管理专业教学指导方案。

2.建设省级精品课程2门、省级精品资源共享课4门、院级精品资源共享课8门。

3.主持参加国家、省级、院级教学科研课题百十项,主编教材几十部,国内外各级刊物上发表论文160余篇。

4.获得省级及以上教学成果奖多项,荣获全国、省职业院校信息化大赛、教学能力比赛一等奖6项、二等奖4项、三等奖1项。

5.指导学生各类大赛荣获省级及以上竞赛一等奖10项、二等奖16项、三等奖数十项。

 

 

 



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